Objetí a dosycení

Dotek, který dosytí a ten, který zraní

Dítě za tebou přijde.

•  Nechce hračku.
•  Nechce radu.
•  Nechce vysvětlení.

Chce: 👉 obejmout

A v tu chvíli se neděje "roztomilá chvilka". Děje se regulace jeho nervové soustavy.

Co se děje, když ho obejmeš

Tělo dítěte:

• zpomalí

• uklidní se

• cítí bezpečí

Ale to nejdůležitější: 👉 "Jsem v pořádku. Můžu tu být."

Jenže… většina dospělých objímá takhle:

•  rychle
•  "už běž"
•  "stačí"
•  odtáhne se první

A dítě v tom momentě cítí: 👉 "Moje potřeba je moc." 👉 "Zase jsem navíc."

Proč je důležité nechat to na dítěti

Protože jen dítě ví: 👉 kdy je dosycené

Ne hlava. 👉 ale tělo.

Když ho pustíš dřív, než je připravené: 👉 proces se nedokončí

Je to jako:

• nedokončený obraz

• nedořeknutá věta

• nedodýchaný nádech

• nedokončený proces

Co se stane, když ho necháš

Když zůstaneš…

• bez spěchu
• bez odtahování
• bez "už dost"

Dítě si samo řekne: 👉 "Teď už je to dobrý." A pustí.

A v tu chvíli se v něm zapíše:

"Moje potřeby jsou v pořádku."
"Můžu si vzít tolik, kolik potřebuju."

A teď ten hlubší důvod

Pokud dítě nemůže dosytit blízkost: 👉 bude ji hledat jinde

Později:

• ve vztazích

• v závislostech

• v pozornosti druhých

A nikdy to nebude dost. Protože to, co mělo přijít v jednoduchém objetí… 👉 nepřišlo

Takže úplně jednoduše

Když dítě přijde obejmout:

1. zastav se
2. buď tam
3. nech ho rozhodnout, kdy pustí
4. užívej si jeho blízkost

Ne proto, že "se to má". Ale protože tím říkáš: 👉 "Tvoje potřeba je pro mě důležitá."

A to je věta, která se neříká slovy. Ta se dává tělem.